C'est une épreuve que l'on retrouve dans certains concours de catégorie A ou B, avec un coefficient non négligeable.

OBJECTIF
Pour y parvenir, voici quelques conseils :

I. BIEN LIRE LES INSTRUCTIONS
Avant toute lecture, arrêtez-vous sur les instructions données, car elles fixent le nombre de mots exigé, le fait de savoir si les citations sont autorisées, si la présence d'un titre est obligatoire…
II. UNE LECTURE ATTENTIVE
Cette approche peut se découper en :
1° une lecture globale
2° une seconde lecture analytique
III. REPERER LES CLES DE COMPREHENSION
Afin de s'assurer d'une bonne et rapide compréhension du texte, recensez les clés de lecture qui mettent en valeur la structure du texte. Il s'agit de la phrase annonçant le plan du texte, les mots d'articulation, les points de départ (d'abord, commençons par…), les oppositions (par contre, mais, toutefois…), les additions (d'une part, d'autre part, par ailleurs…), les illustrations (par exemple, ainsi…), les précisions (en effet, d'ailleurs…), les causes (car, parce que…), les conséquences (donc, si bien que, c'est pourquoi…) et la fin d'un développement (enfin, en bref, en conclusion…)
IV NE PAS DONNER SON OPINION
Vous devez adopter un ton neutre, et vos opinions et commentaires ne sont donc pas admis dans ce type d'épreuve.
VI. GARDER L'ORDRE DU TEXTE
Il s'agit ici de rester en conformité avec le raisonnement de l'auteur, et donc de le suivre. Ne pas remettre en cause une progression chronologique. Il peut toutefois être procéder à des regroupements entre différents paragraphes successifs afin d'éviter un enchaînement de mini-paragraphes qui ne donnerait pas au correcteur une vue globale du texte. Par ailleurs, certaines idées présentes dans différentes parties du texte peuvent être regroupées si la pensée de l'auteur ne s'en trouve pas dénaturée.
VII. UTILISER SON PROPRE VOCABULAIRE
Le résumé de texte n'est pas un montage de citations. Ne pas reproduire à l'identique des phrases du texte. Reformulez les idées exprimées par l'auteur avec votre propre vocabulaire. Toutefois, une exception à cette règle peut être tolérée lorsqu'il est impossible de rendre correctement une expression par des synonymes.
VII. RESPECTER LE NOMBRE DE MOTS DEMANDE
Les résumés consistent le plus souvent à resserrer le texte au 1/4 ou 1/5, voire - plus rarement - au 1/10 (certains concours A). La marge tolérée est généralement de + ou - 10%.

Pour un texte de 300 mots : résumé comportera entre 270 et 330 mots. ATTENTION : tout écart est sévèrement sanctionné (la tolérance existe déjà - 10% - et vous sortiriez donc de l'objectif même de l'épreuve !)
IL EST DONC INDISPENSABLE DE SAVOIR COMPTER LES MOTS !
que vous effectuerez paragraphe par paragraphe. Votre objectif est de souligner les mots clés ou les groupes de mots clés, d'encadrer les mots de liaison et de formuler brièvement les idées intéressantes à retenir (servez vous si possible de la marge du texte, pour un repère plus rapide), afin de saisir la portée et le sens général du texte. Veillez à identifier clairement la thématique et la problématique. Soyez attentif à l'auteur, à la nature du texte, au contexte dans lequel il s'inscrit. : restituer de façon condensée, en un nombre de mots défini, les informations essentielles contenues dans un texte. Il est donc question de retenir l'essentiel, le plus important. Elle ne requiert pas de compétences particulières. Elle a pour but de juger les capacités du candidat à condenser des informations et à les restituer clairement et fidèlement.

méthodologie du résumé

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